Positive Einstellung der Schüler*innen zur Schule

Inwieweit treffen die folgenden Aussagen zu? Trifft überhaupt nicht zu Trifft eher nicht zu Trifft eher zu Trifft voll und ganz zu Kann ich nicht beurteilen

Die Schüler*innen freuen sich auf die Schule.

Die Schüler*innen sind gern an dieser Schule.

Die Schüler*innen fühlen sich wohl an dieser Schule.

Die Schüler*innen nutzen die Zeit an dieser Schule sinnvoll.

Die Schule ist so gestaltet, dass sich die Schüler*innen gern dort aufhalten.

Die Schülerinnen und Schüler lernen viel an dieser Schule.

Wahrgenommene soziale Integration der Schüler*innen

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Den Schüler*innen fällt es an dieser Schule leicht, Freunde zu finden.

Die Schüler*innen nehmen sich so an, wie sie sind.

Die Schülerinnen und Schüler arbeiten an dieser Schule gern zusammen.

Respektvoller Umgangston

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An dieser Schule herrscht ein freundlicher Umgangston.

Das schulische Personal geht wertschätzend miteinander um.

Zwischen den Schüler*innen ist der Umgang wertschätzend.

Die Schülerinnen und Schüler begegnen dem schulischen Personal mit Respekt.

Unterstützung in Konfliktsituationen

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Ich habe Vertrauen in die Schule.

In Konfliktsituationen an der Schule werde ich unvoreingenommen angehört.

Ich fühle mich durch die (erweiterte) Schulleitung in Konfliktsituationen unterstützt.

Die (erweiterte) Schulleitung sucht immer nach einem guten Ausweg für alle Beteiligten.

In Konfliktsituationen mit Schüler*innen erhalte ich Unterstützung von den Erziehungsberechtigten.